Proč husy kokrhají?

Moji příbuzní znali můj zvyk polidšťovat vše živé a proto přísně zakázali dávat ptákům jejich vlastní jména. Takže jsme bydleli v našem výběhu s „vrstvičkami“, „těmi hloupými perličkami“, skokově rostoucími brojlery a „husami“, úctyhodnými odmala.

BÍLONOHÝ. A přesto jsem se okamžitě připoutal k roztomilým, klidným ptákům. Bylo legrační sledovat, jak se housata kolébá ze strany na stranu a nemotorně přeskupují svá neúměrně velká plovací blána. Schopnost uspořádat koupel i v tom nejmenším napáječce a zároveň se posouvat a tlačit na břehu, aniž by se odvážili ponořit se do vany vykopané speciálně pro ně, byla dojemná. Schopnost najít něco, co by se dalo dělat, byla úctyhodná: každé lano, které se objevilo v dohledu, se okamžitě škublo, plastová láhev se proměnila v hračku, byla rozdrcena a hnána z rohu do rohu ohrady.

Je jasné, že husy se v kotci nudily, ale přestali jsme je vypouštět do přírody poté, co svými „lýkovými botami“ rozdupali květinovou zahradu, kterou s láskou pěstovala naše snacha, a staly se závislými na trhání koudele položené mezi klády nového srubu.

OBSAH VOLIÉRY. V zemědělství se praktikují dva způsoby chovu hus: volná pastva a chov ve voliéře. Ve druhém případě lidé poskytují ptákům potravu, což zvyšuje náklady na údržbu.

Překvapilo nás, že velcí ptáci jedí relativně málo. Zatímco kuřata neopouštějí krmítko, dokud ho úplně nevyprázdní, husy po malém klování jdou k napáječce. A pak už jen okusují jim nabízenou trávu, jednoznačně preferují obilné rostliny. Husa může sníst až 2 kg zelené potravy denně. Je jasné, že za takových podmínek plevel na našem webu brzy skončil a my jsme s radostí přijali trávu zaplevelenou našimi sousedy, kteří se zájmem sledovali náš drůbežářský experiment. Pak nám přinesli přerostlé okurky a nekvalitní cukety. V této době kuřata svědomitě snášela vejce a zajišťovala oboustranně výhodný výměnný obchod.

PŘIŠLY HUSY A ZRŮŽOVALY. V případě potřeby mohou být husy vycvičeny; nejenže se naučí povely, ale také dobře rozumí lidskému charakteru. Nějakou dobu jsem žil na místě sám a ptáci si zvykli na klidné, láskyplné zacházení. Když se u dače sešla celá rodina, vzrostlé husy okamžitě usoudily, že nejstarší vnučka se jich absolutně nebojí, a proto není zájem na ni útočit. Ale s tím nejmladším se můžete vyřádit! Jakmile se mládě objevilo v jejich zorném poli, husy zvedly strašlivé bučení, natáhly krky a zasyčely. Dívka s řevem utekla a chuligánští ptáci hlasitě troubili na vítězství.
Ti, kteří vyrostli na venkově, si dobře pamatují, jak ostražitě se kolem hus musí chodit. Zdálo se mi, že zvěsti, že tito ptáci bolestivě štípou, jsou čirou nadsázkou! Záměrně jsem jim nabídl ruku. Máte pocit, jako byste se zachytili prstu mezi chlopněmi plastové krabičky. I když se ptáci možná vědomě snažili nezpůsobovat bolest své kojící paní?

VŮDCE. Říká se, že husy zdomácněly mnohem později než slepice a kachny. Stalo se to proto, že tito býložraví ptáci si většinu potravy dokážou získat sami, a pokud jsou chováni volně, nepotřebují krmení. A pokud ano, pak jim partnerství s člověkem nepřináší žádný zvláštní užitek. Lidé sami odchytávali mláďata k dalšímu výkrmu a husy chované v zajetí se upínaly ke svému majiteli. Jako velmi inteligentní ptáci s výraznou monogamií mají husy tendenci být věrné jak svému hnízdícímu partnerovi, tak svému ošetřovateli.

Brzy byl ve společnosti husy identifikován vůdce – největší a nejsedavější samec. Byl první, kdo odešel a vstoupil do drůbežárny a reguloval různé každodenní záležitosti. Je zajímavé, že v jeho „lexikonu“ bylo možné rozeznat mnoho „frází“ vhodných k dané příležitosti. Ostrým zvukovým signálem odehnal vybíravé brojlery, určitým způsobem shromáždil své hejno nebo jim přikázal, aby šli spát. Zároveň se v hlasech jeho „dam“ ozývaly pronikavé, skandální poznámky.

VŠE MÁ DATUM. Říká se, že životnost myši do značné míry závisí na kočce. Jak dlouho bude žít husa domácí, závisí na osobě. Při dobré údržbě a loajalitě majitelů to může být 18 – 20 let. Puberta u domácích hus nastává později než u všech ostatních domácích ptáků – v 7 – 12 měsících. Mladá husa by měla začít snášet vejce mezi 275. a 375. dnem svého života. Plodnost se zvyšuje z jednoho roku na 3-4 roky života a poté dochází k prudkému poklesu. Nebyli jsme schopni získat vejce od našich hus. No, na světě je 60 plemen domácích hus, všechna patří do stejného směru – masného. Husy jsou nejrychleji rostoucí drůbež. Novorozená housata váží 100 – 120 g, do měsíce dosáhnou 2 kg a za 60 – 70 dní zvýší svou hmotnost 40krát. Přesně o tom jsme se přesvědčili.

Sledujte to nejdůležitější a nejzajímavější na kanálu Telegram Kazanskiye Vedomosti

Rodičům se doporučuje:

Prohlédněte si s dítětem ilustrace znázorňující drůbež a její mláďata (kuře – kuřata, kachna – kachňata, husa – housata, krůta – krůtí drůbež).

Vysvětlete dítěti, že se těmto ptákům říká domácí ptáci a proč se tak jmenují.

Řekněte dítěti, kde tito ptáci žijí, co jedí a jaké výhody přinášejí (vejce, peří, maso), jak se o ně lidé starají.

Pokud je to možné, zvažte tyto ptáky v přírodě.
Předmětový slovník:

Podstatná jména: pták, kuřata, kachňata, housata, krůtí kuřátko, slepice, hlava, tělo, zobák, tlapky, blány, drápy, křídla, peří, krk, chmýří, hřeben, vousy, hřeben, červ, vejce, maso.

Slovesa: chodit, klovat, pištět, volat, vyletět, štípnout, vylíhnout se, vylíhnout, plavat, kdákat, kvákat, kdákat, klovat, množit se, líhnout se (z vejce), vrána.

přídavná jména: domácí, ptáček (dvůr), červený, žlutý, různobarevný, obratný, nemotorný, hbitý, lehký, jemný (chmýří), nadýchaný, dlouhý, ostrý, zakřivený.

Literatura:

Pohádka „Rjaba slepice“, pohádka „Kuře“ od K. Čukovského, báseň „Kuře“ od T. Volginy, říkanka „Kohout“.

Didaktické hry.
Hádej, kdo to je?
Kam – tah – tah – se vrhla do křoví. (kuře)
Ku-ka-re-ku-stráž! (kohout)
Pijte – pijte – pijte – pijte vodu! (kuřátko)
Kvák – kvák – kvák – hledám červa! (kachna)
Kdo jak mluví? (cvičení na tvoření slov):
Kachna (kvak – kvákání) – kvákání
Husa (ha – ha) – kdákání
Kohout (ku-ka-re-ku) – vrána
Kuře (kde – kde) – kvoká.
Turecko (bl – bl – bl) – žvatlání
Jeden je mnoho (tvoření množného čísla podstatného jména)
Kuře – kuřata gosling – housata
Slepice – slepice kohout – kohouti
Husa – husy káčátko – kachňata
Kachna – krůtí kachny – krůtí drůbež
kdo má koho? (cvičení na tvoření slov: podstatná jména jednotného a množného čísla)
Kachna má kachňata – kachňata
Husa má housata a má housata
Krůta má krůtí drůbež
Kuře má kuře – kuřata
Kdo se jak pohybuje?
Kachna (co to dělá?) – chodí, plave, létá
Krůta (co to dělá?) – chodí, běhá.
Kuře (co to dělá?) – chodí, běží.
Husa (co to dělá?) – chodí, plave, létá
Oblíbené jídlo.
Kachna a husa mají červy, obilí, ryby, trávu.
Kuře, kohout a krocan mají červy, housenky, brouky, pavouky, mouchy, motýly a obilí.
kdo má co?
Vousy, hřeben – kuře. Velký široký zobák – u kachny.
Tlapky s plovacími blány, dlouhý krk u husy
Vějířový ocas, zakřivený krk – u krůty.
Rozvoj jemných motorických dovedností.

Naše kuřata po ránu:
„Kvák – kvák – kvákání, kvákání – kvákání – kvákání.“
Naše husy u rybníka:
„Ha – ha – ha! Ha – ha – ha!
A krocan uprostřed dvora:
„Míč – koule – koule, koule – koule!“
Naše kuřata oknem:
„Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!“
A jak je Péťa kohout?
Brzy ráno
Bude nám zpívat: „Ku-ka-re-ku!“
Provádějte akce prsty v souladu s významem verše.
Rytmicky spojte nejprve palec a prostředníček a ukazováček složené dohromady a poté palec a ukazováček, spojte a oddělte všechny prsty, znázorňující ocas krocana.

Kohout kluje zrno,
(„kohout“ levou rukou)
Kuře se k němu blíží.
(„kuře“ pravou rukou)
Labuť stojící za maliny
(„labuť“ levou rukou)
Mává labutím krkem.

Mimická cvičení.
Naštvaný krocan.
Statečná slepice chrání svá mláďata před drakem.
Vystrašené kuře.
Zbabělé housátko se bojí plavat.
Kohout se chystá zakokrhat. Uvolněte obličejové svaly, zavřete oči, mírně spusťte spodní čelist.
Cvičení na rty a tváře.
Krocan. Co nejvíce nafoukněte tváře a co nejvíce udržujte vzduch v ústech.
Kachna propouští vodu zobákem. Postupně vyfukujte vzduch z každého koutku úst.
Široký zobák kachny a kačera. Natáhněte zavřené rty dopředu.
Cvičení pro jazyk.
Zobáky drůbeže. Ukažte, jaký ostrý zobák má kohout, jaký široký zobák má kačer a husa.

Malý krocan se učí „klábosit“. Ústa jsou otevřená. Rty v úsměvu. Širokou špičkou jazyka se dotkněte horních řezáků zvenčí a poté zevnitř a vyslovte zvuk podobný zvuku L.

Krůty štěbetají. Krůta opouští město a vede krocana za sebou. Rychle vyplázněte jazyk z úst a řekněte: „Bl-bl-bl-bl-bl.“

Rozvoj řeči, dýchání a hlasu.

Ptačí hlasy. Vyslovujte kombinace slabik a fráze na jeden výdech a změňte tak tón svého hlasu. Kuře: „Ko-ko-ko.“ Kuře: „Peep-pee-pee-pee.“ Kuře: „Kde-zda – bylo odneseno v křoví.“ Kachna: „Kvak, kvák, kvák – kde je voda?“

Rozvoj sluchové pozornosti.
Jaký pták zpíval?

Zobrazit hračky (obrázky). Řekni, že dnes mají ptáci koncert. Požádejte je, aby pojmenovali ptáky. Každý ptáček zpívá (řekněte onomatopoeia, potom dítě řekne a pojmenuje domácího ptáka). Po koncertě se ptáčci nabídnou, že si s nimi zahrají – hádají, který z nich zpíval. Položte hračky na stůl před dítě, zakryjte si rty zástěnou, střídavě vyslovujte onomatopoje a dítě hádá, který ptáček zpíval, a ptáčka pojmenuje.

Slepý muž s hlasem.

Zavažte svému dítěti oči a nasaďte si liščí masku. Dospělý se promění v domov. ptactvo. Dítě říká: Ryšavá liška následovala ptáčka. Dospělý se pohybuje po místnosti a přitom kvičí jako kuře; pak zakokrhá jako kohout; někdy kdáká jako husa; kvoká to jako kuře. Když vás liška chytí, musíte zvýšit hlas a dítě řekne, kterého ptáka chytilo.